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现代农艺技术专业人才培养方案

文章来源:教务处及现代服务部 发布时间:2019年05月09日 点击数: 字体:

{C}<!--[if !supportLists]-->一、专业与专业化方向  

专业名称:现代农艺技术 专业代码:010200  

专门化方向:种子生产与经营、经济作物生产与经营、作物病虫害防治  

{C}<!--[if !supportLists]-->二、入学要求与基本学制  

初中毕业生或同等学力者,基本学制为三年  

{C}<!--[if !supportLists]-->三、培养目标:  

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的文化修养和职业道德,掌握现代农艺技术救民于水火对应职业岗位必备的知识与技能,能够从事种子生产、经济作物生产、蔬菜生产、林果生产、作物病虫害防治、植物检疫、农产品营销、农资经营等方面的职业岗位,具有较强的就业能力和一定的创业能力,具备职业生涯发燕尾服基础和终身学习能力的技术技能型人才。  

{C}<!--[if !supportLists]-->四、职业(岗位)面向、职业资格及继续学习专业  

   

   

专门化方向  

职业(岗位)  大玩家官网注册送28

继续学习专业  

种子生产与经营  

种子生产  大玩家官网注册送28

高职:  

{C}<!--[if !supportLists]-->1.作物生产技术  

{C}<!--[if !supportLists]-->2.园艺技术  

{C}<!--[if !supportLists]-->3.观光农业  

{C}<!--[if !supportLists]-->4.植物保护  

本科:  

{C}<!--[if !supportLists]-->1.园艺  

{C}<!--[if !supportLists]-->2.农学  

种子经营  

经济作物生产与经营  

蔬菜生产  

林果生产  

经济作物生产  

农产品营销  

作物病虫害防治  

作物病虫害防治  

植物检疫  

农资经营  

{C}<!--[if !supportLists]-->五、综合素质及职业能力  

1. 综合素质  

1)行业通用能力  

观察与理解能力:具有显微镜观察与绘图能力;能理解遗传基本规律;能理解生态因素、生态系统等与植物生长的关系。  

植物生产条件的调控能力:具有改善植物生长发育过程中温度条件的能力;具有改善光照条件的能力;具有土壤质地的测定与改良的能力;具有测土施肥的能力;具有测定土壤水分与合理灌溉的能力;具有常见农业气象灾害的防御能力。  

农业机具的操作与保养能力:具有常用农机具(械)的操作能力及保养能力。 进行农业科学实验的能力:具有田间试验的设计与实施能力;具有控制试验误差的能力;具有进行结果分析和总结的能力;具有农业新技术推广能力。  

农产品营销能力:具有采集农产品及其市场信息、分析信息能力;具有与客户进行有效沟通并签订双方合作的协议书的能力;具有对农产品进行鉴别及等级评定能力;具有做好农产品储运工作的能力;具有简单的成本核算和营利计算的能力。  

2)职业特定能力  

种子生产与经营:具有对种子进行处理、种子生产常规田间管理的能力;具有防止种子生产过程中的生物学混杂与机械混杂的能力;具有区分种子包装材料的种类和性质、正确选择包装材料和容器的能力;具有对种子进行分级包装以及贮藏种子的能力;具备对种子等生产资料的营销进行商务谈判的能力;具有对农产品或农业生产物资的市场信息进行分析、筛选和判断的能力;具有签订合作协议的能力。  

经济作物生产与经营:具有进行种子处理、确定播种适期与播种量的能力;具有采取多种方法进行育苗,培育壮苗的能力;具有常规田间管理能力;具有对栽培植物进行植株调整的能力;具有正确使用化学防治等方法防除病虫草害能力;具有种子种苗处理、分苗、炼苗、适时移栽、适时适期采收的能力;具有林果、蔬菜种苗的嫁接、扦插等能力;具有运用组织培养技术进行苗木快繁及脱毒的能力;具有确定苗木等级的能力;具有苗木的保鲜能力;具备对林果的种子、苗木等农产品的营销进行商务谈判的能力,具有对林果等农产品或农业生产物资的市场信息进行分析、筛选和判断能力;具有能签订合作协议的能力。  

作物病虫害防治:具有识别当地主要病虫草害和天敌的能力;具有对病虫草害的预测预报的能力;具有对相关数据进行分析与整理的能力;具有根据当地实际制订出综合防治计划的能力;具有合理使用农药的能力;具有对农药中毒进行有效预防及急救的能力;具有经销农药等生产物资的能力;具有对市场需求信息进行分析、筛选和判断的能力;具有签订合作协议的能力。  

3)跨行业职业能力 具有适应岗位变化的能力。 具有企业管理及生产现场管理的基础能力。 具有创新和创业的基础能力  

六、课程设置  

(一)文化课  

1 、德育:学习马克思主义基础,中国革命和建设基本问题及共产主义道德概论。教育学生热爱社会主义祖国和社会主义事业,热爱党。逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。培养崇高的思想品德和良好的职业道德。对我国现行的基本法律法规有比较深入的了解,能够对一些案例做出分析阐述,能够通过查找颁布的法律条文诊断事态后果及各方所承担的责任。  

主要包括职业生涯规划,职业道德与法律,经济政治与社会,哲学与人生,内容按教育部颁发的中等职业学校教学大纲进行教学。  

2 、语文  

在初中语文的基础上,进一步加强现代文和文言文阅读训练,提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力;加强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的能力;加强写作和口语交际训练,提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文化熏陶,形成高尚的审美情趣。  

3 、数学  

在初中数学的基础上,进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容:极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通常教学,提高学生的数学素养,培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力,为学习专业课打下基础。  

4 、英语  

在初中英语的基础上,巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法;培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力;使学生能听懂简单对话和短文,能围绕日常话题进行初步交际,能读懂简单应用文,能模拟套写语篇及简单应用文;提高学生自主学习和继续学习的能力,并为学习专门用途英语打下基础。  

5 、化学  

主要讲授元素、化合物、烃的衍生物、杂环化合物、三大营养物质,以及有关分析化学的基本知识和技能。  

6 、计算机应用基础  

主要讲授计算机基础知识和基本操作方法、操作系统使用、汉字输入、字表处理软件应用、计算机病毒防治、计算机维护及网络基础等。  

7 、体育与健康  

主要以田径、体操、武术、球类、体育卫生等知识为基本内容,按国家体委颁发的《国家体育锻炼标准》指导学生进行锻炼。  

(三)专业课  

   

8 、生命科学基础  

农类专业的基础课教材,主要包括:生命的细胞学基础各生物学的组织,器官;生命中的新陈代谢与生物的生长与发育;生物的遗传、变异与品种的选育、改良;生物学技术进展、生命起源和生物的进化、生物的环境等内容。  

9 、农业生产基础  

农类专业的基础课教材,主要内容包括农业基础知识;土壤、肥料、农药、兽药常识;农机具;农业工程;农村能源与环境保护;农业生态工程及河北省农业资源与区划。  

10 、农村社会基础  

内容涉及农村家庭、农村生活方式、农户生产经营管理、农业技术推广、农村文化、农村常用法规和农村劳动就业等。  

11 、作物生产技术  

农类主要干专业课,共三篇三十章。第一篇为总论,包括作物生产概述、作物生长发育、作物与环境保护、作物产量与品质、作物良种繁育、作物栽培技术环节、作物设施栽培技术、植物保护基础;第二篇为农作物篇;第三篇为蔬菜篇,包括各种农作物、蔬菜的生长发育特点及其对环境条件的要求以及各种栽培技术和病虫害防治技术。  

   

(四)实习课  

实习是培养学生职业技能的基本环节,也是对学生进行思想教育、劳动教育和培养职业意识、养成良好职业习惯的重要措施。要合理安排实习内容,从严要求,认真考核,以保证达到中级农业技术人员和管理者需要掌握的基础训练要求。  

1 、实验实习  

主要用于各课程的专项技能培训,具体时间结合各课程的教学进度进行机动安排。  

2 、教学实习  

主要印证该课程所学的理论知识,较系统地进行基本操作技能训练。可根据教学需要集中,分段或分散进行。  

   

学课时外,应保证必要的课外训练时间。专业技能操作教学与训练要和岗位应对技术等级标准的考核相结合。  

   

七、说明  

(一)教学组织  

1 、组织教学必须坚持以能力培养为中心的教育体系,根据职业技术教育的特点,结合各科目实际情况,采用先进的教学方法。在实施过程中应注重以学生为中心的教学资料的建设。各课程、单元的理论教学和技能训练应达到必需的知识能力要求和标准。  

2 、以必需、适用、实用为原则,以帮助学生实现升学、就业为目的,优化知识技能的教学结构、教学内容,而主要以达到既定的目标能力为依据。根据各课程的知识技能特点,从保证教学效果出发,合理选择教学场所和空间,既可在教室、实验室、校内实习基地开展教学活动,也可利用各种校外条件开展教学活动。  

3 、积极推进教学手段的现代化,加强教学仪器、设备和生产实习基地建设,使之满足以能力培养为中心的教学需要。倡导学生自我学习、自我评价的学习精神,充分调动学生的学习积极性和主动性,注重职业道德教育,提高学生的敬业精神,使之与岗位能力结合起来,提高学生应职的综合素质和能力。采用直观演示、双边教学、快速联想、启发式等教学方法,积极探索与能力教育相 适应的教学活动的组织形式,优化教学环节,重视职业技能培训,使教学形式和方法为提高学生的应职能力服务。  

4 、鼓励学生参加第二课堂活动和假期社会实践。通过课外活动,如兴趣小组、专题竞赛、社会调查、岗位见习等形式,来完善和提高学生的综合素质,培养学生的个性和创新能力。  

(二)成绩考核  

1 、本计划设置的所有课程及岗前实训等,均必须在教学过程或完成教学目标时进行知识和(或)技能考核,教师以百分制评分,交教务。考试、考查科目见教学进程表。  

2 、本计划安排的考前实训,由有关教师或实习基地组织考核,教研组和教务处组织抽查验核,亦可邀请社会或行业专家参加技能考核,以提高考核效果。  

3 、根据应职岗位(岗位群)职业技能素质的要求,按照《职业技能鉴定规范》的要求,确定相应的专业综合技能项目,集中进行强化训练,鼓励学生取得国家劳动和社会保障部颁发的与本专业相应的有关工种的中级工《职业资格证书》。    

   

附表 农学专业课程设置和教学时间安排  

序号  

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总学时  

一学年  

二学年  

三学年  大玩家官网注册送28

1 学期  

2 学期  

3 学期  

4 学期  

5 学期  

6 学期  

(20 )  

(20 )  

(20 )  

(20 )  

   

   

德育课  

职业生涯规划  

40  

2  

   

   

   

   

   

职业道德与法律  

40  

   

2  

   

   

   

   

经济政治与社会  

40  大玩家官网注册送28

   

   

2  大玩家官网注册送28

   

   

   

哲学与人生  

40  

   

   

   

2  

   

   

文化课  大玩家官网注册送28

体育与健康  

240  

2  大玩家官网注册送28

2  大玩家官网注册送28

2  

2  

2  大玩家官网注册送28

2  

    

520  

4  

4  

4  

4  

5  

5  

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520  大玩家官网注册送28

4  

4  

4  

4  大玩家官网注册送28

5  

5  大玩家官网注册送28

    

600  

5  

5  

5  

5  

5  

5  大玩家官网注册送28

    

120  

3  

3  

   

   

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计算机应用基础  

40  

   

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1  

1  

   

   

专业课  

生命科学基础  

400  

3  

3  

3  

3  

4  

4  

农业生产基础  

400  

3  

3  

3  

3  

4  

4  

作物生产技术  

520  

4  大玩家官网注册送28

4  

4  

4  

5  

5  

农村社会基础  

160  

   

   

2  

2  

2  

2  

专业实习  

机动  

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考前实训1  

35  

   

   

   

1   

   

   

国防教育  

35  

1   

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合计  

3750  

30  

30  

30  

30  

32  

32  

 

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